Выбор умк по географии. Учебники издательства «Дрофа» по географии Умк география классическая линия
Работаю с Классической линией по географии. Удобно работать с учебником Бариновой И.И. на уроке. В тексте параграфа есть все что нужно - задания и вопросы к ученикам, которые нужно задавать по ходу урока, вопросы для повторения после каждой темы, красочные картинки и схемы, практикумы, которые ученики выполняют дома или в классе, есть различные памятки, географическая номенклатура.
Сомова С. , учитель, МБОУ СОШ г. Багратионовска, Калининградская область
К сильным сторонам учебника по географии в 7 классе из "Классической линии" относится четкость, структурированность материала, разумное сочетание научности и доступности для учащихся.
Егоркина Г.К. , учитель географии, МБОУСОШ №4 им.Нисанова Х.Д. г.Пролетарска, Ростовская область Линия УМК География. "Классическая линия" (5-9)
Работаю с "Классической линией" по географии. Красочный учебник, интересный, доступно изложенный текст параграфов, есть карты России и мира. К плюсам так же могу отнести наличие электронного приложения к учебникам.
Смаженко З. , учитель географии, МБОУ "Новобезгинская СОШ", Белгородская область
Работаю с атласами и контурными картами по географии издательства Дрофа-Дик, преподаю по Классической линии.
Отдельно хочу отметить атлас по географии для 7 класса - соответствует ФГОС, есть полезные справочные сведения, хорошее качество печати. Атлас помогает школьникам усвоить информацию о материках и океанах, особенностях природы. Спасибо издательству!
Никонорова Л.Р. , учитель географии, Санкт-Петербург
Часто смотрю вебинары по географии, очень помогают и развивают профессиональную компетентность учителя. Спасибо за их организацию.
Емельянова О.В. , учитель географии МБОУ "Черноборская СОШ"
Работаю с Классической линией УМК по географии. Из плюсов хочу отметить доступный в изучении материал, наглядный материал есть в достаточном количестве, в учебнике очень хорошие вопросы на повторение изученных тем после разделов.
Косточкина Ю.В. , учитель географии, МБОУ СОШ №34, Московская область
В учебниках 5-7 классов формируется целостное представление о многообразии современного мира, знание о природе, населении и его хозяйственной деятельности, раскрываются сложные взаимосвязи общества и окружающей среды. В учебниках 8-9 классов учебный материал представлен компактно, разнообразные схемы и рисунки облегчают понимание материала. Представлены задания разного уровня сложности, творческого и проблемного характера.
Т. М. Фоминых , учитель географии МАОУ Лицей №34 г. Тюмени
Все учебники хорошо иллюстрированы - содержат огромное количество фотографий, схем и карт. Материал изложен доступным языком, что соответствует возрастным особенностям учащихся. Логика изложения материала позволяет результативно обучать школьников разного уровня подготовленности.
Н. М. Кирьянова , учитель ГБОУ СОШ №102 г. Москвы
УМК, в основном, очень нравится. Устраивает изложение учебного материала, достаточно рисунков с картами.
С.Р. Аликеева , учитель географии, Тюменская область, п. Сетово
Работаю с Классической линией по географии. Удобно работать с учебником Бариновой И.И. на уроке. В тексте параграфа есть все что нужно - задания и вопросы к ученикам, которые нужно задавать по ходу урока, вопросы для повторения после каждой темы, красочные картинки и схемы, практикумы, которые ученики выполняют дома или в классе, есть различные памятки, географическая номенклатура.
Сомова С. , учитель, МБОУ СОШ г. Багратионовска, Калининградская область
К сильным сторонам учебника по географии в 7 классе из "Классической линии" относится четкость, структурированность материала, разумное сочетание научности и доступности для учащихся.
Егоркина Г.К. , учитель географии, МБОУСОШ №4 им.Нисанова Х.Д. г.Пролетарска, Ростовская область Линия УМК География. "Классическая линия" (5-9)
Работаю с "Классической линией" по географии. Красочный учебник, интересный, доступно изложенный текст параграфов, есть карты России и мира. К плюсам так же могу отнести наличие электронного приложения к учебникам.
Смаженко З. , учитель географии, МБОУ "Новобезгинская СОШ", Белгородская область
Работаю с атласами и контурными картами по географии издательства Дрофа-Дик, преподаю по Классической линии.
Отдельно хочу отметить атлас по географии для 7 класса - соответствует ФГОС, есть полезные справочные сведения, хорошее качество печати. Атлас помогает школьникам усвоить информацию о материках и океанах, особенностях природы. Спасибо издательству!
Никонорова Л.Р. , учитель географии, Санкт-Петербург
Часто смотрю вебинары по географии, очень помогают и развивают профессиональную компетентность учителя. Спасибо за их организацию.
Емельянова О.В. , учитель географии МБОУ "Черноборская СОШ"
Работаю с Классической линией УМК по географии. Из плюсов хочу отметить доступный в изучении материал, наглядный материал есть в достаточном количестве, в учебнике очень хорошие вопросы на повторение изученных тем после разделов.
Косточкина Ю.В. , учитель географии, МБОУ СОШ №34, Московская область
В учебниках 5-7 классов формируется целостное представление о многообразии современного мира, знание о природе, населении и его хозяйственной деятельности, раскрываются сложные взаимосвязи общества и окружающей среды. В учебниках 8-9 классов учебный материал представлен компактно, разнообразные схемы и рисунки облегчают понимание материала. Представлены задания разного уровня сложности, творческого и проблемного характера.
Т. М. Фоминых , учитель географии МАОУ Лицей №34 г. Тюмени
Все учебники хорошо иллюстрированы - содержат огромное количество фотографий, схем и карт. Материал изложен доступным языком, что соответствует возрастным особенностям учащихся. Логика изложения материала позволяет результативно обучать школьников разного уровня подготовленности.
Н. М. Кирьянова , учитель ГБОУ СОШ №102 г. Москвы
УМК, в основном, очень нравится. Устраивает изложение учебного материала, достаточно рисунков с картами.
С.Р. Аликеева , учитель географии, Тюменская область, п. Сетово
Основу учебно-методического комплекта по географии составляет классическая линия учебников Федерального перечня. Их дополняют методические пособия к учебникам, в которых представлено поурочное планирование и методические рекомендации по работе с учебниками, рабочие тетради для учащихся, рабочие тетради для учителя, рекомендации к планированию уроков по учебникам, атласы и контурные карты, а также сборники тестов, контрольных и проверочных работ.
При использовании в образовательном процессе всех составляющих учебно-методического комплекта школьники осваивают не только предусмотренный программой объем знаний по предмету, но и методологию географической науки и могут анализировать разнообразные источники географической информации и применять усвоенный материал в повседневной жизни.
Все учебники богато иллюстрированы, содержат много карт и схем, что значительно облегчает восприятие учениками как материала учебников, так и объяснений учителя. Многие вопросы и задания учебников носят творческий характер. Учитель имеет возможность варьировать уровень сложности заданий в зависимости от уровня подготовки и наклонностей ученика, что позволяет осуществлять дифференцированный подход к обучению
Скачать:
Предварительный просмотр:
УМК по географии 6-10 классы
Основу учебно-методического комплекта по географии составляет классическая линия учебников Федерального перечня. Их дополняют методические пособия к учебникам, в которых представлено поурочное планирование и методические рекомендации по работе с учебниками, рабочие тетради для учащихся, рабочие тетради для учителя, рекомендации к планированию уроков по учебникам, атласы и контурные карты, а также сборники тестов, контрольных и проверочных работ.
При использовании в образовательном процессе всех составляющих учебно-методического комплекта школьники осваивают не только предусмотренный программой объем знаний по предмету, но и методологию географической науки и могут анализировать разнообразные источники географической информации и применять усвоенный материал в повседневной жизни.
Все учебники богато иллюстрированы, содержат много карт и схем, что значительно облегчает восприятие учениками как материала учебников, так и объяснений учителя. Многие вопросы и задания учебников носят творческий характер. Учитель имеет возможность варьировать уровень сложности заданий в зависимости от уровня подготовки и наклонностей ученика, что позволяет осуществлять дифференцированный подход к обучению.
Предмет | Название учебной программы | Вид программы | Кем утверждена | |||
Учебники | Учебно-методические и мультимедийные пособия для учителя | Учебно-методические и мультимедийные пособия для ученика |
||||
География | Программы для общеобразоват. учреждений. 6-11 кл. - Т.П. Герасимова. Начальный курс географии - М., Дрофа, 2009 г. Душина И.В. География материков и океанов М., Дрофа, 2009 г. Программа И.И. Бариновой, В.П. Дронова География России 8- 9 класс - М., Дрофа, 2009 г. Программа Сиротина В.И. для среднего (полного) образования- М., Дрофа, 2009 г. | Федеральная | Министерство образования РФ | Т.П. Герасимова, Н.П.Неклюкова. География (начальный курс). 6 класс - М.,Дрофа 2012. В.А.Коринская, И.В.Душина, В.А.Щенев. География материков и океанов. 7 класс - М.,Дрофа 2012. И.И,Баранова. География России (природа). 8 класс - М.,Дрофа 2012. В.П.Дронов, В.Я.Ром.География России (население и хозяйство). 9 класс - М.,Дрофа 2012 В.П.Максаковский. Экономическая и социальная география мира. 10 класс - М., «Дрофа» 2012 | Н.А.Никитина. Поурочные разработки по гаографии. 6 класс - М., «ВАКО» 2007 А.В.Шатных. Рабочая тетрадь. Начальный курс географии. 6 класс -М.,Дрофа 2009. И.В.Душина. География материков и океанов. Рабочая тетрадь для учителя. – М.: Дрофа, 2001. В.А.Коринская, И.В.Душина, В.А.Щенев. География материков и океанов, 7 класс. Методическое пособие. – М.: Дрофа, 2000. Конструктор интерактивных карт с проверяемыми заданиями из Единой коллекции цифровых образовательных ресурсов (ЕК ЦОР) Е.А.Жижина. Поурочные разработки по географии 8 класс. М., «ВАКО» 2009 Мультимедийная программа: География 6-10 класс. География России. Уроки географии. Электронный тренажер Конструктор интерактивных карт с проверяемыми заданиями из Единой коллекции цифровых образовательных ресурсов (ЕК ЦОР) Е.А.Жижина. Поурочные разработки по географии. 9 класс. М., «ВАКО» 2007 Мультимедийная программа: География 6-10 класс. Конструктор интерактивных карт с проверяемыми заданиями из Единой коллекции цифровых образовательных ресурсов (ЕК ЦОР) Максаковский В.П. Методическое пособие по экономической социальной географии мира 10 класс. М., «Просвещение», 2004 г. - Мультимедийная программа: География 6-10 класс. Конструктор интерактивных карт с проверяемыми заданиями из Единой коллекции цифровых образовательных ресурсов (ЕК ЦОР) | Атлас 6 класс - Контурные карты. 6 класс- М., «Дрофа», «Издательство ДИК»2010 Учебное электронное издание.Петрова Н.Н. Начальный курс географии. 6 класс. В.И.Сиротин. География. Рабочая тетрадь „География материков и океанов“. 7 класс – М.: Дрофа, 2008. Атлас. География материков и океанов. 7 класс. М., «Дрофа», «Издательство ДИК» 2010 Контурные карты. 7 класс. М., «Дрофа», «Издательство ДИК» 2010 Мультимедийнаяе обучающая программа: География 7 класс. География материков и океанов. И.И.Баринова, География. Природа России. Рабочая тетрадь 8 класс – М.: Дрофа, 2008. Атлас. География России. Природа. 8 класс. М., «Дрофа», «Издательство ДИК» 2010 Контурные карты. 8 класс. М., «Дрофа», «Издательство ДИК» 2010 Электронная энциклопедия. География России - В.П.Дронов. География. Рабочая тетрадь. Население и хозяйство России.. 9 класс – М.: Дрофа, 2008. Атлас. Экономическая и социальная география России. 9 класс - М., «Дрофа», «Издательство ДИК» 2010 Контурные карты. 9 класс.- М., «Дрофа», «Издательство ДИК» 2010 В.П.Максаковский «Рабочая тетрадь по географии» 10 класс, пособие для учащихся образовательных учреждений, М., «Просвещение» 2007. Атлас. 10 класс - М., «Дрофа», «Издательство ДИК» 2010 Контурные карты 10 класс - М., «Дрофа», «Издательство ДИК» 2010 Максаковский В.П., Заяц Д.В., и др Учебное электронное пособие. Экономическая и социальная география мира. География 10-11 .Аудиоучебник. часть1, 2 |
, География
Учебник соответствует ФГОС основного общего образования, рекомендован Министерством образования и науки РФ и включен в Федеральный перечень учебников. Учебник адресован учащимся 5 класса и входит в классическую линию учебников по географии. Современное оформление, разнообразные вопросы и задания, дополнительная информация и возможность параллельной работы с электронным приложением к учебнику способствуют эффективному усвоению учебного материала.
Дронов Валерий П.ВикторПавловичЛ.Е.Савельева , Ром Витольд Яковлевич 2017
География России. Население и хозяйство. 9 класс. Учебное пособие
Школьникам и абитуриентам , ГеографияУчебник соответствует ФГОС основного общего образования по географии, адресован учащимся 9 классов и входит в линию учебников И. И. Бариновой, Т. П. Герасимовой, В. А. Коринской, В. П. Дронова и др. Учебник продолжает курс "География России. Природа" и построен с учетом основных направлений современной школьной географии - исторического, экологического и др. Учебник имеет обширный, хорошо проработанный методический аппарат, содержит большое количество иллюстраций.
Баринова Ирина Ивановна
География России. Природа. 8 класс. Учебник
Школьникам и абитуриентам , ГеографияВ учебнике дан общий обзор природы России, подробно охарактеризованы природно-территориальные комплексы Восточно-Европейской равнины, Северного Кавказа, Урала, Западной и Восточной Сибири, Дальнего Востока. Особое внимание уделено вопросам охраны природных ресурсов и экологическим проблемам. Издание содержит большое количество схем, карт и цветных иллюстраций. Учебник рекомендован к изданию Министерством образования и науки Российской Федерации, включен в Федеральный перечень учебников. Издательство "Дрофа" выпускает по курсу "География России" для 8-9 классов учебники И. И. Бариновой "Природа. 8 класс" и В. П. Дронова, В. Я. Рома "Население и хозяйство. 9 класс". В комплекте с учебниками выходят атласы и рабочие тетради с контурными картами, а также методическое пособие для учителя.
Громова Т. П.
География. 6 класс. Методическое пособие
Школьникам и абитуриентам , ГеографияМетодическое пособие является частью УМК по географии и предназначено для использования при работе с учебником Т. П. Герасимовой, Н. П. Неклюковой "География. Начальный курс. 6 класс", созданного в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования. Пособие содержит: описание курса, методические рекомендации к урокам, перечень программных практических работ, примеры заданий рабочей тетради и заданий тематического и итогового контроля.
Коринская Валентина Александровна , Душина И. В. , Щенев Владимир Андреевич
География материков и океанов. 7 класс. Учебник
Школьникам и абитуриентам , ГеографияУчебник соответствует ФГОС основного общего образования, адресован учащимся 7 классов и входит в линию учебников И. И. Бариновой, Т. П. Герасимовой, В. А. Коринской, В. П. Дронова и др. Учебник рассказывает как о природе нашей планеты в целом, так и об отдельных материках и океанах. Особое внимание уделено истории открытия и исследования материков, особенностям природы, народам, их населяющим, государствам.
Баринова Ирина Ивановна , Копачева Л. П.
География. 5 класс. Диагностические работы
Школьникам и абитуриентам , ГеографияУчебное пособие является частью УМК по географии, основа которого - учебник И. И. Бариновой, А. А. Плешакова, Н. И. Сонина "География. Начальный курс. 5 класс". Оно предназначено для организации тематического и итогового контроля предметных и метапредметных результатов изучения географии. Задания проверочных работ составлены с учётом планируемых результатов освоения примерной программы по географии и сгруппированы по темам, изучаемым в 5 классе.
Соловьев Михаил Соловьев , Баринова Ирина Ивановна
Диагностические работы к учебнику И. И. Бариновой «География России. Природа. 8 класс»
Школьникам и абитуриентам , ГеографияУчебное пособие является частью УМК по географии, основа которого - учебник И.И. Бариновой "География России. Природа. 8 класс". Оно предназначено для организации тематического и итогового контроля предметных и метапредметных результатов изучения географии. Задания проверочных работ составлены с учётом планируемых результатов освоения примерной программы по географии и сгруппированы по темам, изучаемым в 8 классе.
Герасимова Татьяна Павловна , Неклюкова Нина Петровна
География.Начальный курс.6кл. Учебник. ВЕРТИКАЛЬ
Школьникам и абитуриентам , ГеографияФГОС по географии
Слайдов: 27 Слов: 1610 Звуков: 0 Эффектов: 1Преподавание географии и ФГОС ООО. Цели школьной географии. Цели имеют три уровня. Отражающие вклад предмета в формирование научной картины мира. Отражающие приобретение школьниками знаний и умений. Отражающие возможности географии в воспитании и развитии учащихся. Новая концепция предмета «география». Изменились цели предмета. Место в учебном плане. Основная задача – интеграция школьной географии в единый предмет. Предметные результаты освоения ООП основного общего образования. Всеобщая история Обществознание География. Характерные черты системы школьного географического образования. - ФГОС по географии.ppt
Стандарты по географии
Слайдов: 37 Слов: 877 Звуков: 0 Эффектов: 0Федеральный компонент устанавливает: Максимальный объем учебной нагрузки. Обязательный минимум содержания основных образовательных программ. Требования к уровню подготовки выпускников. Нормативы учебного времени. Место учебного предмета «География» в Федеральном базисном учебном плане. В том числе: В VI классе – 35 часов, из расчета 1-го учебного часа в неделю. В VII, VIII и IX классах - по 70 часов, из расчета 2-х учебных часов в неделю. В Федеральном базисном учебном плане для образовательных учреждений Российской Федерации. Выполнения практических работ на местности. На этапе среднего полного общего образования на базовом уровне. - Стандарты по географии.ppt
Новые стандарты по географии
Слайдов: 12 Слов: 995 Звуков: 0 Эффектов: 0Функции стандартов второго поколения изменились. Деятельностный подход реализуется в требованиях к содержанию учебных программ. Количество часов. Новое (подтемы): Основные ресурсные базы. Составление прогноза погоды. Понятие человеческого капитала. Трудовые ресурсы и экономически активное население России. Территориальные различия в индексе человеческого развития. Качество населения; Понятие производственного капитала. Распределение производственного капитала по территории страны. Легкая промышленность и охрана окружающей среды. Темы, которые больше не изучаются. Состав, место и значение в хозяйстве. - Новые стандарты по географии.ppt
Программа по географии
Слайдов: 5 Слов: 584 Звуков: 0 Эффектов: 0Базовый уровень. Начальный курс географии. 6 класс – М.: Дрофа, 2007. 2. В.И.Сиротин. География. География материков и океанов, 7 класс – М.: Дрофа, 2008. 2. В.И.Сиротин. География материков и океанов. 7 класс. 4. В.А.Коринская, И.В.Душина, В.А.Щенев. География материков и океанов, 7 класс. Рабочая программа по географии. 4. Атлас. География России. Население и хозяйство. 9 класс – М.: Дрофа, 2008. 2. В.П.Дронов. Рабочая тетрадь. Население и хозяйство России. К учебнику В.Я.Рома, В.П.Дронова „География России. Население и хозяйство“. 9 класс – М.: Дрофа, 2008. 3. В.И.Сиротин. - Программа по географии.pptx
УМК по географии
Слайдов: 15 Слов: 53 Звуков: 0 Эффектов: 0УМК по географии и Картографическое обеспечение Старшая школа. УМК «Сферы» 10 - 11 класс. УМК «Полярная звезда» География. Современный мир. 10-11 класс. УМК издательства «Дрофа» под редакцией А.И. Алексеева 10 - 11 класс. УМК Классическая линия 10 - 11 класс. УМК издательства «Русское слово» 10 - 11 класс. УМК издательства «Вентана-Граф» 10 класс. Профильный курс «Общественная география» В.Н. Холина 10 класс. Профильный курс «Общественная география» В.Н. Холина 11 класс. - УМК по географии.ppt
«География» профильный уровень
Слайдов: 28 Слов: 800 Звуков: 0 Эффектов: 0География. Структура учебно-методического комплекса. Сфера использования. Инновационность. Новизна проекта. Оборудование в школе. Компьютер. Структура курса. Печатный учебник. Сайт информационной поддержки. Роль сайта информационной поддержки. Статистическая информация. Творческие проекты. Мультимедиа-учебник. Типы мультимедиа-заданий. Диск. Проверочные задания. Галереи фотографий. Справочный материал. Практические задачи. Оценка факторов размещения промышленных предприятий. Формирование базовых навыков и компетенций. Оценка знаний учащихся. Балльно-рейтинговая система. - «География» профильный уровень.ppt
Учебники по географии
Слайдов: 14 Слов: 721 Звуков: 0 Эффектов: 0Обновление содержания курса географии в УМК нового поколения. УМК к учебнику В.П.Дронова, В.Я.Рома «География: население, хозяйство». Широко используется в школах России. Отмечается четкость и доступность языка изложения в учебнике. Содержательная часть учебника также была изменена и существенно дополнена. Статистическая информация дополнена и обновлена. География России. Население и хозяйство. 9 класс. Рабочая тетрадь к учебнику В. Я. Рома, В. П. Дронова `География России. Население и хозяйство. 9 класс`. Предлагаются также нестандартные уроки-зачеты, олимпиады, дополнительные материалы. - Учебники по географии.ppt
Учебники русское слово
Слайдов: 43 Слов: 973 Звуков: 0 Эффектов: 59Достоинства единства авторского коллектива. Преемственность материала. Стилевое единство текста. Общая структура организации содержания и методического аппарата. Серийное оформление. Особенности учебников географии для 6-11 классов издательства «Русское слово». Особенности учебников географии 6-11 классов издательства «Русское слово». Учитывают переход от «знаниевой» парадигмы в образовании к «деятельностной». Методический аппарат. Блок повторения. Двухуровневые вопросы и вопросы по карте. Тестовые задания. Иллюстрации в учебнике различны по типологическому составу, форме и содержанию. - Учебники Русское слово.ppt
Учебник по географии для 6 класса
Слайдов: 28 Слов: 895 Звуков: 0 Эффектов: 0Основные направления деятельности. Линии федеральных учебников. География. Программа. Содержание программы. Структура программы. Особенности программы. Концептуальные основы. Курс географии. Структура курса. Расчасовка курса. Особенности курса. Структура учебника. Вопросы перед параграфом. Название параграфа. Вопросы и задания после параграфов. Выделение дополнительного материала. Структура и содержание учебника. Использование в оформлении репродукций картин. Использование схематических рисунков. Использование упрощенных схем. Использование компьютерных схем. Использование. - Учебник по географии для 6 класса.ppt
Учебник по географии для 7 класса
Слайдов: 38 Слов: 1773 Звуков: 0 Эффектов: 0Школьный учебник. Компоненты содержания курса географии. Современное общество основано на знаниях. Смена моделей учения. География в школе XXI века. Стратегия развития. Глобальный мир XXI века. Содержание курса 7 касса должно стать деятельностным. Смена моделей учения в ФГОС. Новые требования к результатам обучения. Умения – операционная часть знаний. Основы географической науки. Общеземлеведческая составляющая курса. Новая структура курса. Виды учебной деятельности. Потенциалы географии. Перераспределение учебного материала. Общеземлеведческая составляющая учебника. - Учебник по географии для 7 класса.ppt
Учебник по географии для 9 класса
Слайдов: 69 Слов: 939 Звуков: 0 Эффектов: 0География 9 класс. Курс «География России». Особенности учебника. Принципы построения структуры и содержания. Текст учебника. Виды текста учебника. Виды иллюстраций. Схемы классификационные. Структурные схемы. Генетические схемы. Карты и картосхемы. Таблицы с текстом. Диаграммы. Статистические данные (абсолютные и относительные). Рисунки. Фотографии. Методический аппарат. Вопросы и задания, направленные на проверку разных компонентов. Вопросы и задания, направленные на работу с разными источниками. Соотношение разделов. Структура учебника. Отраслевая структура хозяйства. -